工商時報【台北訊】走近優達小學堂的教室看,孩子像是在尋找什麼東西似的在教室裡翻找。有的人東摸摸西摸摸,有的人上翻翻下翻翻,有的人左聞聞右聞聞,有的人甚至拿著放大鏡在尋找任何有關的蛛絲馬跡。這是因為貓頭鷹偵探收到一封來自奇異城堡國王的拜託,協助查清楚最近城堡裡發生的奇怪事件,煩惱的國王動員了城堡內所有的士兵也抓不出兇手。收到信的小五郎先生馬上帶著小幫手馬吉前往城堡調查,小五郎先生實際探訪過後發現了城堡中有許多疑點,請小朋友們利用科學知識、細心觀察、大膽嘗試,仔細找出城堡裡的疑點試圖破解,幫幫煩惱的國王抓到兇手。在貓頭鷹偵探社的課堂裏每個小朋友都將化身成為小小偵探,幫助貓頭小五郎先生破案。讓小朋友扮演角色的情境教學法,對孩子的學習有五大助益:一、提升學習動機:貓頭鷹偵探社透過情境包裝,讓孩子更易融入在劇情當中,而破案所需要用到的知識與能力,也因為小朋友想要幫忙破案而大大提升了他們的學習動機。二、投入學習情境:小朋友們都化身成為小小偵探協助破案,隨著故事的發展,孩子們會遇到各種不同的問題並嘗試去化解,也因為貓頭小五郎先生的請求,小朋友會更投入在學習情境當中。三、結合自身經驗:每個小朋友都會擔當小小偵探,劇情的發展也由他們自己來設定,因此每個角色的個性都會因為孩子過去自身的經驗而有所不同,藉此也能讓老師們更了解孩子們的學習程度與發展,而做出適當的調整。四、展現學習成果:隨著故事情境的發展,孩子們可以從中發揮自己的想像力與創造力,自然而然地展現出學習成果,而非使用考試或是作業來評量孩子的學習成績。五、發展綜合能力:現實生活中我們遇到的每一件事都是各項能力的綜合表現,透過情境教學方式,孩子們將置身於情境問題中,嘗試解決故事裡所遇到的各種困難,促使發展各項綜合能力。優達創意教育的活動與課程,透過跳脫傳統框架,配合情境式的教學方法,讓孩子更能發揮想像力及提高創造力,讓孩子在自然而然中具備全方面的知識,更落實優達創意教育的宗旨「啟動創造力,玩出大能力」,讓孩子快樂成長、開心學習。更多課程與活動相關請洽:02-77295998 或是臉書搜尋:優達創意教育中心。


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